帮学生“抬起头走路”

摘要： <正>早晨,几个早到的孩子在教室里安静地读书,我依照惯例在讲台前认真批改学生的小练笔。打开其中一本,一幅精美的铅笔画映入眼帘:一条体态矫健的巨龙腾空飞舞。巨龙皱紧眉头,瞪大眼睛,雄劲有力的前爪,高高翘起的尾巴,光滑如砥的鳞甲,栩栩如生,好不气派。图画右下角写着:祝老师节日快乐。我有点摸不着头脑,于是招了招手,示意 （共1页）