“报告老师”背后的师生关系分析与重塑

摘要： 学生"打小报告"是教师在教学管理工作中经常要面对的问题。不当的"报告老师"将会引起班级管理失衡,而教师威权过大,也容易引发班级内的信任危机,更可能破坏学生正在成长的价值观和人生观。不过,"报告老师"仍旧有着现实意义,因此采取合理的手段可以使班级文化建设恢复正向发展。 （共3页）