数学解决问题过程中须培养的四种关键能力

摘要： <正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出,要使学生"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"(简称"四基"),"体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"(简称"四能")。目前,"四基"已经被广大一线数学教师所熟知,教学中也能努力体现课程标准的理念。但根据这几年的课堂观察,笔者发现仍有相当一部分教师对"四能"存在认识上的模糊、缺位,甚至 （共3页）