迈进青春，走向成熟——小学六年级青春期性教育教学实践

摘要： <正>首都儿科研究所儿童生长发育研究室主任李辉通过调研发现,我国青少年青春期发育明显提前,相比40年前的青少年,大约提前了2年。
六年级的学生已经有相当部分陆续启动了他们的青春期发育旅程,了解发育过程和身体变化规律、提前做好准备,对于解除孩子困扰、消除焦虑非常必要。
据此,我们以 “ 迈进青春,走向成熟 “ 为题,为成都市一所重点小学六年级学生上了一堂性教育课。 （共4页）