情境体育游戏对幼儿粗大动作及社会性发展的影响

摘要： 目的探讨情境体育游戏对4～5岁幼儿粗大动作及社会性发展的影响,为促进学龄前儿童健康发展提供参考。
方法 2019年4—7月,采用方便抽样在北京某公立幼儿园随机抽取71名4～5岁幼儿,采用随机数字表法将其分为实验组36名(进行8周情境体育游戏干预)和对照组35名(常规学习生活)。 （共5页）