父母教养方式对大学生感戴的影响：互惠倾向的中介作用

摘要： 目的:探讨父母教养方式和互惠倾向对大学生感戴水平的影响，以及互惠倾向的中介作用。
方法:采用父母教养方式评价量表(EMBU)、个体互惠规范量表(PNR)、大学生感戴量表(GRAT)对284名高校本科生进行问卷调查。 （共7页）