税收专业化培训课程的本质、特征及课程建设任务

摘要： 课程不仅仅是一份计划或科目、一组内容或经验、一种过程或结果,它首先是一种意识或观念。
教师有什么样的课程观,就会有什么样的课程实践形式。
建立在现代学习理论、教育理论基础上的现代课程观,更加强调课程是一个动态的、生长性的 “ 生态系统 “ 。
税收专业化培训核心课程的特征是:目标有明晰的指向性、任务有突出的选择性、内容有鲜明的应用性、类型有高度的综合性、实施有强烈的过程性。 （共8页）