知识管理自学习案例多案例诱导型适配机制

摘要： 知识管理自学习案例(KML-Case)体现 “ 干中学 “ 思想,对破解知识管理系统(KMS)的知识获取瓶颈、实现系统自学习与自组织意义重要。
KML-Case适配效益决定KML-Case应用效果;然而,业内大多数系统模型与实践系统为空适配,导致案例匹配失败后的系统不作为,严重束缚了KML-Case应用价值。