“1+X”证书制度下高职院校产教融合人才培养模式：内在契合性、现实困境与消弭路径

摘要： “ 1+X “ 证书制度试点工作的展开,与高职院校产教融合下的专业技术人才培养需求层面、专业技术人才质量提升、专业技术人才评价制度优化、育人资源配置完善这4方面具有系统的内在契合性。 （共8页）