基于OMO的会计行业继续教育生态体系研究

摘要： 智能与互联时代，如何构建数据驱动的OMO(Online-Merge-Offline,线上线下融合)教育体系是整个教育行业的重要命题。近年来，OMO模式在传统教育领域的讨论和实践较为丰富，但在会计行业继续教育中缺乏系统深入的研究。因此，本文采用问卷调查方法，梳理总结我国会计行业继续教育现状，发现会计从业人员对继续教育的需求呈现终身化、泛在化、个性化等趋势。基于这些需求趋势，本文尝... （共12页）