身体意象对学业情绪的影响研究——身体意象灵活性的中介调节作用

摘要： 本研究旨在探讨体育教育专业大学生身体意象、身体意象灵活性与学业情绪之间的关系.采用自述式问卷对173名体育教育专业大学生进行调查.身体意象状态量表、身体意象接受与行动量表、学业情绪量表分别用于评估学生身体意象、身体意象灵活性以及学业情绪.采用Bootstrap法进行中介效应分析.对性别、年级和BMI控制后，发现身体意象与消极学业情绪呈负相关，与积极学业情绪相关不显著；身体意象与... （共7页）