在线教学模式的教学情境构建——基于VR案例行动学习法的探索

摘要： 新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求，但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证，且工商管理知识多属于缄默知识，离不开传统面授和线下演练，从而使得借助现代信息技术建构真实的教学情境和企业场景满足疫情期间工商管理教育在线模式情境嵌入成为客观需求。V... （共9页）