非表征理论视角下中心城区纪念场所的意义重构——以广州农讲所为例

摘要： 教育是纪念场所旅游的重要功能，然而,随着人们对公共休闲空间需求的增长，遗留于中心城区的纪念场所的休闲功能也日益凸显，其教育与休闲功能的关系正在发生重构。纪念场所的教育意义不是以单向和线性的方式传递，而是透过旅游场域中游客身体与场所的邂逅和互动，因而从非表征理论视角理解游客在纪念场所的空间感知、体验和实践过程具有重要意义。文章基于非表征理论，建立起“心智-身体-环境”的分析框架，... （共14页）