青少年研学群体的自然关联性建构研究——以陕西翠华山国家地质公园为例

摘要： 自然关联性研究是系统阐释人与自然关系的重要理论突破口。基于本土案例的思考，以陕西翠华山国家地质公园为研究案例地，聚焦青少年研学群体，借助Q方法，旨在回答该群体“通过什么”以及“如何”发展其自身与自然之间的关系。研究结论显示，青少年研学群体自然关联性包括四个基本维度，即基于自然的自我意识、面对自然的主体情感、融入自然的积极体验以及针对自然的整体认知。研究总结提出了自然关联性的结构... （共10页）