面向全流程的科研机构知识管理能力评价指标框架研究——以沈阳市12家国家级重点实验室为例

摘要： 识别及提升知识管理能力是科研机构评价活动的核心任务，但由于不同科研机构之间存在着研究领域和管理体系的差异，跨机构的评价和经验共享存在诸多障碍。现有的知识管理能力评价体系多以科研成果或行政流程为主要指标，存在一些不容忽视的隐患。为此，基于资源基础观和动态能力理论，将知识作为核心管理资源，并将知识资源的相关管理流程作为评价知识管理能力的指标，通过系统文献综述及德尔菲方法梳理出一套包... （共7页）