以新技术应用为导向的地方院校“双创”人才培养行动逻辑研究——以温州为例

摘要： 以温州地方院校为研究对象，基于以新技术应用为导向的创新创业人才培养的现实需求的分析，对温州的地方院校进行实践模本研究，基于实践模本解析，提出以新技术应用为导向的创新创业人才培养的逻辑框架，即以创业型创新人才培养为出发点、以应用转化为着力点、以新技术与创新创业的融通融合为突破点、以新技术应用为导向的创新创业人才培养体系构建为落脚点。 （共6页）