义务教育阶段市场化教育、公共教育支出与教育水平——基于代际视角的分析

摘要： 实现发展机会的均等化是缓解教育发展不平衡问题的重要着力点。文章从直接效应与间接效应两个方面，构建了一个公共教育支出、父代收入对子代教育水平影响的分析框架，并进一步探讨市场化教育对公共教育支出直接效应与间接效应的影响。文章利用中国家庭追踪调查数据(CFPS)，以义务教育阶段为例，进行了实证检验。研究发现，公共教育支出对子代教育水平的影响包含直接和间接机制：一方面，能够直接促进子代... （共19页）