高校学生实验室安全素养及其影响因素分析——基于山西省6所高校的调查数据

摘要： 实验室安全是高校安全的关键，良好的实验室安全素养是实验室安全运行的有力保障。通过对实验室安全相关理论与实证研究，提出学生实验室安全素养的概念与影响因素，基于山西省6所高校实验室的问卷调查数据，对相关影响因素进行实证检验。结果表明：不同年级、专业学生的实验室安全素养存在显著差异；自我学习程度与积极性、心理、行为自制力、环境、管理等因素对实验室安全素养存在显著影响。进一步提出开展差... （共10页）