资源依赖理论下国家实验室与大学联合培养研究生的实践经验与启示

摘要： 国家实验室与大学如何联合培养研究生?以资源依赖理论为基础，通过跨案例对比与理论抽样，研究提炼并归纳8所世界著名国家实验室与大学联合培养研究生的实践经验。在成果和行为相互依赖的关系之下，国家实验室和大学联合培养研究生呈现出4个特征即科学研究与国家需求—联合培养的需求性；职业取向与代理取向—联合培养的目的性；项目制与独立教育中心—联合培养的承载平台以及大学主导型人才培养—联合培养的... （共7页）