面向工程应用的大数据技术实践教学探索

摘要： 针对传统大数据类课程教学过于理论化问题，面向工程应用探索了以实践为基础的教学方法。通过引入“基于边缘计算的微动勘探横波速度结构即时成像系统”工程项目实践案例，以问题导向-探究-成果导向(PIO)的综合学习方式，引导学生参与负载大数据采集与预处理、负载动态变化规律探讨、负载预测及计算资源分配等关键环节，培养工程应用能力。研究结果表明，工程项目驱动的大数据类课程教学改革能够培养适应... （共9页）