生物信息学融入中药药理学实验教学设计的探索——以酸枣仁汤为例

摘要： 以酸枣仁汤为例，将生物信息学融入实验教学设计与实践，实现了理论教学与实验教学的双融合。生物信息学多靶点、多途径的协同调控与中医药的“整体观念”相契合，而数据可视化帮助学生直观“看到”并理解中药复方的作用机制和科学内涵。将酸枣仁汤“异病同治”失眠和阿尔茨海默病的实验划分成3个教学模块，即基础生物信息实验、异病同治实验、机制探索实验，围绕预习探索、模拟实验和团队协作能力进行系统训练... （共7页）