基于5S理念的高校实验课程思政教学探索

摘要： 以提升高校实验课程思政教学水平与育人能力为目标，结合5S现场管理理念，提出高校实验课程思政教学实施方案。阐述了实验现场环境5S管理理念素养训练的可行性，给出实验授课氛围5Y管理素养训练的具体要求，两者结合建立5S5Y管理素养训练理念模型。为了使模型能够长期有效实施，提出将5S与5Y的具体内容、要求置入设计相应管理系统开发思路。结合实际实验课程教学过程，对系统相关具体功能模块进行... （共6页）