基于分层次PBL教学模式的在线仿真教学探索

摘要： 为满足国家新工科人才培养需求，推动在线仿真教学改革，探索了基于分层次PBL教学模式的人工智能专业在线仿真教学案例。案例以基于深度学习的无人机高铁基础设施图像检测为主要内容，在机器学习和深度学习两门课程教学中构建在线仿真教学框架。上述在线仿真教学框架以真实工程项目为背景，结合工程路径和算法模型两个问题解决路径的特点，针对不同基础学生个性化设计分层级的教学路径，提升创新思维能力，为... （共6页）