在跨越中成长

摘要： <正>作为一名专职教研人员，回顾过往25年的求学工作经历，最大的感受可以用两个词来概括：跨越、成长。从计算机到会计学完成思维模式转换2002年，我从中国矿业大学计算机科学与技术专业毕业。同年，为培养会计信息化方向专职教师，学校管理学院创新教师培养方式，从计算机专业选取优秀本科毕业生保送攻读会计学专业硕士研究生。 （共1页）