数字转型背景下员工角色冲突对创新绩效的影响机制

摘要： 聚焦于数字化转型情境之下，基于资源保存理论和工作要求-资源模型探析员工数字转型角色冲突影响员工创新绩效的作用机制，重点考察现场非正式学习在二者之间发挥的中介作用，以及数字技术可供性的调节作用。通过对237份问卷进行数据分析，结果表明，员工数字转型角色冲突负向影响员工创新绩效，现场非正式学习在二者间起到部分中介作用；随着数字技术可供性的提高，员工数字转型角色冲突对现场非正式学习的... （共10页）