国内大语言模型在学科知识图谱自动标注上的应用——以道德与法治和数学学科为例

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,大语言模型(large language models, LLMs)在自然语言处理和各种知识应用中展现了强大的能力.研究了国内大语言模型在中小学学科知识图谱自动标注中的应用,重点以义务教育阶段道德与法治学科和高中数学学科为例进行分析和探讨.在教育领域,知识图谱的构建对于整理和系统化学科知识具有重要意义,然而传统的知识图谱构建方法在数据标注方面存在效率... （共12页）