“四维互动”虚拟仿真实验教学体系的探索与实践

摘要： 近年来，高校在各自专业基础上建立了各具特色的虚拟仿真实验教学体系。以暨南大学媒体实验中心为研究对象，经过多年探索与实践，逐步构建了“四维互动、循序渐进、知行合一、产学结合”一套具有自身特色的新闻传媒类虚拟仿真实验教学体系。同时，建立了8大虚拟仿真实验教学平台，加强培养学生基础能力，注重提高学生综合素质。实践表明，虚拟仿真实验教学既推动创新，激发了学生潜力；又开放共享，提升了教学... （共6页）