基于DEMATEL-ISM的高校实验教师队伍发展影响因素关联测度

摘要： 为识别高校实验教师队伍发展影响因素及其关联关系，从个人层面、组织层面以及社会层面3个维度建立了高校实验教师发展影响因素集，应用决策实验室分析法(DEMATEL)测算出实验教师发展影响因素的中心度、原因度、影响度以及被影响度，通过解释结构模型(ISM)方法构建了实验教师发展影响因素的4级层次递阶结构，进而揭示了实验教师发展影响因素之间的深层次逻辑关联及其作用机理。研究结果表明，人... （共6页）