AIGC赋能下的儿童智能绘画游戏设计研究

摘要： 目的 探讨AIGC支持的人机智能协同创作应用于学龄前儿童（3～6岁）美术教育并培养儿童艺术创造力的潜力和方法。方法 基于学龄前儿童美术教育与人工智能融合的背景，通过对学龄前儿童数智化美术教育产品现状和AIGC在儿童绘画表达中实际应用现状的分析，讨论了AIGC应用于学龄前儿童美术教育的机会和潜力。从人机协同的特征出发，分析人机智能协同绘画的研究案例，探讨了AI与儿童的人机关系。结... （共12页）