数字经济背景下的会计人才培养研究——以ChatGPT应用为例

摘要： 以ChatGPT为代表的新一代人工智能技术引领着数字经济发展，ChatGPT应用给会计工作带来了新的机遇与挑战。本文在厘清ChatGPT应用对会计工作的机遇和挑战的基础上，引入“政府-高校-企业-学生”多主体协同的四螺旋理论，并基于四螺旋理论构建理念协同、供需协同及保障协同的“引、育、用、评”会计人才培养协同模型，以及“外部保障+内部保障”会计人才培养实践路径，为建立适应数字经... （共5页）