1.每学期初依据国家教育方针政策及上级教育主管部门的要求及规定,结合本园保教工作实际需要制订科学、合理的保教工作计划。重点突出、目标明确、措施具体可操作。2.保教计划的制定要依据幼儿园的三年发展规划及全园工作计划制定,并与其他部门计划相互协调、保证工作实施顺利。3.每月1次的月小结...[继续阅读]

    计划是行动的纲领,科学的制定保教工作计划是做好幼儿园业务管理的前提。制定计划的过程中我们要回答清楚以下问题:做什么?为什么做?怎么做? (时间、地点、责任人、要求)在确定工作重点的基础上明确目标,制定详细可操作的实施方案。具体要求:1.幼儿园保教计划的制定要有明确的依据和指导思想,要符...[继续阅读]

    保教工作现状分析优势:问题:内容要求: 重点分析上一学期幼儿发展水平、教师队伍专业发展情况、和幼儿园保教工作质量管理中存在的优势与问题,以及重点工作推进中取得的成绩与成效。指导思想内容要求: 国家教育方针政策依据,上级主管部门要求与规定,幼儿园发展规划及近期发展目标、工作重心。工作...[继续阅读]

    2015—2016学年度第二学期保教工作计划一、现状分析取得成绩:1.通过对阳光体育活动的开展,打破以一种技能为主开展综合运动区域,改善了幼儿在一个区域内单一发展的局限,有效促进了幼儿多项技能的均衡发展; 并注重幼儿主体作用的发挥,还机会、空间给幼儿。2.开展了《指南》的进一步学习,加深教师对幼...[继续阅读]

    高质量的总结能够与计划紧密对应,能够有效地总结计划中目标和重点工作的落实情况,同时有效梳理概括出实施过程中获得的新认识和有效经验,有反思意识、有观念思想的提升,有方法的提炼,能够达到深层次的引领。总结详略得当,有具体的事例支撑、用事实说话、用数字说话,对各项工作成绩突出的班级或...[继续阅读]

    2015—2016学年度第二学期保教工作总结随着炎炎夏日的到来,我们也迎来了学期末的总结。本学期,充满着挑战,充满着改变,充满着成长,也充满着感动。我们在迎接市级示范园验收视导以及视导后改进工作、提升能力的过程中不断在成长! 无论是教师间不断增强的凝聚力和业务能力,还是幼儿中快速提高的游戏...[继续阅读]

    关注日常备课,提升教师教育水平《指南》中要求教师“要关注幼儿学习发展的整体性、尊重个体差异,要理解幼儿的学习特点” 。但是,怎么关注幼儿? 怎么理解幼儿? 怎么根据学习特点进行指导?一系列的问题困扰着广大年轻教师,限制着教师教育水平,需要幼儿园业务领导给予帮助与引领,对这些问题一一解决...[继续阅读]

    1.结合本园实际,制订科学、合理的保教工作评价标准及评价程序与办法,建立保教工作评价的相关制度。根据评价标准和相关制度定期开展保教评价,并根据需要进行不定期评价。2.保教评价有计划、有重点、有总结,评价过程记录规范。评价标准要结合新的教育理念及要求进行不断调整与完善,要科学、有效的...[继续阅读]

    幼儿园教育评价是指对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学的价值判断的过程,通常包括对幼儿发展情况和教师工作情况两方面评价。...[继续阅读]

    幼儿园教育评价对幼儿园的教学相关工作具有鉴定、诊断、改进、导向的作用,有效检查或鉴定实施课程后教育目标的达成程度。通过评价,可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题,明确努力方向,在评价过程中发现不足和问题,及时通过信息反馈,引起注意,促进保教工作的改进,提高教育质量,其评价...[继续阅读]