放飞思维的“翅膀”——培养儿童的想象力
优生优育

        老师在黑板上画了个大大的圆圈,然后问在座的学生:“这是什么?”大学生们,一阵短暂的沉寂后,爆发出不屑的笑声以及不满的嘘声,“逗谁呢?不就是个圆圈吗!我还能不认得?”中学生们,静静地看着,小声地嘀咕着,“是个圆吧?”,“或许是个零?”,“会是字母‘O’吗?”小学生们则热闹多了。有人说:“是零吧?”    （共 1384 字）     [阅读本文] >>