下面是分享的平行四边形和梯形教学设计8篇，供大家赏析。平行四边形和梯形教学设计1　　教学内容：教材第70～71页　　教学目标：通过自主探索发现平行四边形的梯形的特征，了解各种四边形之间的关系。教具、学具准备：直尺、三角板、量角器；钉子板；四边形纸片；长方形框架等。教学设计：...[继续阅读]

    下面是分享的《兰兰过桥》教学设计12篇，供大家赏析。《兰兰过桥》教学设计1　　教材简析：　　《兰兰过桥》讲述了爷爷带着兰兰走过两座神奇的现代化的桥的故事。课文内容浅显，生动活泼，时代感强，富有情趣，可以使学生在掌握知识的同时，留下广阔的想象空间和创造空间，符合小学生的认...[继续阅读]

    下面是整理的《风娃娃》教学设计12篇，以供参考。《风娃娃》教学设计1　　一、猜谜导入　　1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）　　2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学...[继续阅读]

    下面是整理的我说你做教学设计4篇，以供参阅。我说你做教学设计1　　教学意图　　一、教材解读　　（一）人文主题及教学策略　　本次口语交际主要引导学生在创设的真是情境中进行交际，从不同的角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，在交际中遵守交际规则，使学生感受到交...[继续阅读]

    下面是分享的小数的意义教学设计12篇，供大家参考。小数的意义教学设计1　　教学目标：　　1.结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。　　2.经历探索小数意义的过程，体会小数与生活的联系，培养归纳能力。　　3.在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索...[继续阅读]

    下面是收集的苏教版二年级下册《谁的本领大》教学设计3篇，供大家参考。苏教版二年级下册《谁的本领大》教学设计1　　教学目标：　　1.能够正确、有感情的朗读故事，理解故事内容。　　2.凭借文本语言，多媒体课件，知道风和太阳两次比本领的过程。　　3.教育学生懂得，每个人都有自己的长...[继续阅读]

    下面是整理的苏州园林教学设计12篇，以供参阅。苏州园林教学设计1　　【教学目标】　　１、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，由整体到局部条理清晰地说明事物的写作方法。　　２、领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。　　【教学重点】　　⑴难点⑵　　本册有三个单...[继续阅读]

    下面是分享的爬天都峰教学设计12篇，供大家参阅。爬天都峰教学设计1　　教学目标：　　A、讲读全文，教育学生善于从别人身上汲取奋发向上的勇气和力量，培养他们从小不怕困难的品格。　　B、掌握联系上下文理解重点词语的方法。　　教学过程：　　A、谈话导入，交流资料。　　同学们去过天...[继续阅读]

    下面是收集的田忌赛马数学教学设计9篇，供大家参考。田忌赛马数学教学设计1　　教材分析　　《田忌赛马》讲述了战国时期齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙膑帮助下转败为胜的故事。故事情节引人入胜，充满智慧，学生会很喜欢这篇课文。　　设计理念　　1、学生是学习和发展的主体，教师是...[继续阅读]

    下面是整理的金色的草地教学设计11篇，供大家赏析。金色的草地教学设计1　　一、教学目标　　1.通过领读、开火车读、齐读的方式，会读“蒲、英”等6个生字，正确、美观地书写“耍”字。　　2.通过有感情朗读、对比发现等方式，边读边想象课文描写的场景，并能说出草地变化情况及变化的原因...[继续阅读]