一、人体外观人体结构从外观上看,由头部、颈部、躯干(包括胸部、腹部)、四肢构成。1.头部由颅部和面部两部分组成。颅部由颅骨和颅内组织组成。颅骨外由毛发和皮肤包裹,颅内有脑及被膜,是人体重要的神经中枢。面部有眼、耳...[继续阅读]

    随着年龄的增长,老年人各器官功能逐步衰退,又因家庭生活、社会生活、经济条件、人际环境、身体健康状况等的变化,老年人的心理、生理也随之发生变化,具有自身的一些特点。一、老年人的心理特点与日常照护(一)老年人心理特...[继续阅读]

    学习目标:1. 能复述晨晚间照料的主要内容。2. 能按照正确的步骤进行日常生活的照料。一、清洁卫生专业知识(一)日常生活的照料清洁是每一位老人的基本需要,是保持和促进老人健康的重要保证。通过清洁可达到清除体表微生物及...[继续阅读]

    学习目标:能说出为老人创造良好睡眠的环境和生活方式的主要措施。一、睡眠照料专业知识(一)睡眠与健康的关系1.睡眠是健康的需要(1)睡眠是人体的基本生理需要,是人类赖以生存的必要条件,更是老人获得健康的必要因素。人每天...[继续阅读]

    学习目标:1. 能说出基本饮食的种类和适应对象。2. 能根据老人的自理情况正确进行进餐、饮水等操作。一、饮食照料专业知识(一)促进饮食营养的方法1.饮食与疾病痊愈的关系(1)进食时间。老人每天进食的时间是否相对固定、是否规...[继续阅读]

    学习目标:1. 能按正确方法协助老人如厕。2. 能说出尿常规、便常规采集的注意事项,能按正确方法采集标本。3. 能复述老人呕吐时主要观察内容,能对呕吐老人进行照料。4. 能说出大小便异常的主要表现、产生原因,能按正确方法对大...[继续阅读]

    学习目标:1. 完成老人的口服给药。2. 能配合医护人员保管老人的药物。一、口服给药专业知识药物是预防、诊断及治疗疾病的重要物质,由于药物是各种化学物质及生物制品,所以人体使用各种药物的反应各不相同。为了保证安全、...[继续阅读]

    1.刷牙法(1)准备工作:牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、塑料布(用于不能走动的老人)。(2)操作程序。①能走动的老人:向老人解释→水杯中盛满2/3清水→牙膏挤在牙刷上→搀扶老人走到漱口池前→递水杯和牙刷→协助老人漱口、刷牙→用...[继续阅读]

    1.准备工作。(1)养老护理员:穿上清洁的工作服,洗净、擦干并温暖双手。(2)物品:清洁的衣裤。(3)环境:关闭门窗,调节室温至22～26℃ 。2.操作程序。(1)协助老人穿开襟上衣方法。①方法一:向老人解释→掀开盖被→一手扶住老人肩部→...[继续阅读]

    一、出入量主要内容出入量的观察主要是指出入人体液体量的观察,正常人液体摄入量与排出量是保持动态平衡的,一般为每日2500ml左右。液体摄入与排出的平衡是维持人体内环境稳定的基本条件,是维持生命活动的基础。1.摄入量摄入...[继续阅读]