一般测试两次:出生后1分钟接受阿普加的各项分类测验;5 分钟后第二次测试。最高为10 分,表明新生儿非常健康;7 分-9 分表明新生儿健康状况正常;4 分-6 分表明新生儿健康状况较差;获0 分-3 分的新生儿需要立即采取紧急措施抢救。得...[继续阅读]

    亦称“B 型依恋”。婴儿依恋的一种。美国心理学家安斯沃斯根据陌生情境测验提出。这类婴儿明显而平稳地依恋其母亲。表现为当母亲在场时偶尔需要靠近或接触她;当独自被留在一个不熟悉的情境中时,有较强的维持联系行为的发...[继续阅读]

    前苏联生理学家,主要研究高级神经活动问题。主要学术成就:①用条件反射的方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究,创立高级神经活动学说,其核心思想是条件反射学说。②揭示暂时神经联系形成的神经机制和条件反射活...[继续阅读]

    巴甫洛夫以狗为实验对象,来建立铃声引起唾液分泌的经典条件作用实验。...[继续阅读]

    认为婴儿的心灵是一块白板,他们所有的知识、能力、行为和动机都来自后天的经验。...[继续阅读]

    一种视听觉-动作测验。美国儿童发展与治疗心理学者拜瑞(K.E.Berry)编制。特色是强调统整,具有发展顺序性,且不受文化限制。受试者以纸笔抄画27 个难度不同的几何图形,可测出视觉与动作统整能力,另外还有两项补充测验。半开放式...[继续阅读]

    记忆的基本过程。人对事物识记后形成的知识经验在头脑中的存储过程。通过保持,人对识记的信息进行主动的加工,使自己的知识随时间和环境的变化而不断地更新和丰富。认知心理学认为,保持时间的长短主要取决于大脑对识记信...[继续阅读]

    亦称“超限抑制”。是一种具有保护性作用的生理机制。主要是指本来能够引起神经细胞兴奋的某种刺激,当过强时不引起兴奋,反而引起抑制的现象。...[继续阅读]

    让患者直接面对那些诱发其不适应反应的刺激情境或事物而达到治疗目的的行为治疗方法。包括系统脱敏法、冲击疗法和内攻疗法等。...[继续阅读]

    强噪声刺激所引起的暂时性或永久性听力下降,多见于敲锣打鼓、放鞭炮、炸弹爆炸、枪炮发射等。伤后立即出现听力减退,听力损失程度与爆震的强度和受伤的部位有关。...[继续阅读]