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范畴教育

范畴教育   

现代西方的一种教学思想。20世纪50年代由德国克拉夫基提出。对*范例教学法作了理论阐述。主张把形式教育与实质教育辩证地统一起来;认为教育过程是双重开发的过程,即人的物质实在与精神实在开发的过程;强调教育过程应同时包括传授知识与发展能力两个方面。


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