一、医学教育与骨科专科教育衔接不畅
医学教育

        医学生初步完成学校基本教育后,对临床疾病与理论知识之间的关系还不能很好地把握。混合现实技术与临床医学的有机融合,让医学生直接地感受基础医学与虚拟医学,加强对医学知识的理解与临床技能的掌握,加强基础医学教育、临    （共 590 字）     [阅读本文] >>