呼吸训练技术一任务导入学习情境患者,男性,62岁,确诊COPD已3年,目前在疾病稳定期,入院康复治疗。请思考:怎样进行呼吸训练康复护理指导?学习目标1.了解呼吸训练的定义。2.熟悉呼吸训练的目的和重要性。3.掌握呼吸系统疾病患者呼...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者,男性,25岁,因“高坠伤至双下肢感觉运动障碍2月余”入院。诊断为脊髓损伤(L2AISA),L1椎体骨折术后,神经源性膀胱,神经源性直肠,压疮。生命体征平稳,双下肢肌肉萎缩,关节活动度正常,肌张力下降,肌力0级,右侧...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者脊髓损伤后伴有神经源性大肠,患者5月前颈部被重物砸伤,当时出现颈部疼痛、四肢麻木伴活动障碍,大小便失禁。请思考:此患者康复护理措施?学习目标1.了解神经源性肠功能障碍的病因、临床特点。2.熟悉神...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者张某,男性,65岁,因“右侧肢体无力伴言语含糊1月”入院,诊断为左侧基底节脑出血恢复期。入院查体:神志清楚,无认知障碍,饮水偶有呛咳。右上肢肌张力稍增高,右上肢肩及肘关节肌力2级,手腕及手指肌力1级...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者因“右侧肢体活动不利1月余”入院。患者于1月前起身上厕所时突发右侧肢体无力,右上肢抬举不能,右下肢活动不灵,言语不清,头颅CT示:左侧基底节区出血。诊断:脑出血。给予护脑,改善循环等对症支持治疗...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者,男性,23岁,于“车祸伤至头部,头痛6小时”入院。入院时神志尚清,生命体征平稳,但烦躁,查体欠配合。GCS评分12分,双侧瞳孔等大等圆,D=2.5mm,对光反射灵敏,颈软。入院诊断:双侧额叶脑挫伤,颅内血肿,蛛网膜下隙...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患儿,男性,3岁,系第一胎第一产,母孕期间无感染及其他病史,孕32周出生,产钳分娩,出生体重2580g,产后窒息约2分钟,生后无黄疸及抽风史。现患儿运动发育落后,10个月会翻身,13个月会坐,15个月能爬,现患儿3岁4个月,仍...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者,男性,32岁,从事高空作业,因“不慎高处坠落3小时,以脊髓损伤”收入院。经保守治疗20天,患者病情基本稳定,意识清楚,言语流利,查体:T4平面以下感觉缺失、双下肢运动障碍、肌张力低、腱反射消失、排尿、排...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者以“右腕、手指背伸无力1天”为主诉就诊,一天前醉酒后长时间压迫右前臂。查体:右前臂略肿胀、右腕背伸肌、指伸肌肌力2级,右前臂外侧及手背感觉障碍。肌电图示右桡神经神经源性损伤,右前臂彩超示右...[继续阅读]

    一任务导入学习情境患者,男性,72岁,三年前开始,说话声音变小,面部表情呆板,手哆嗦不听使唤,腿也迈不动步。就诊时专科查体:双手明显震颤,以静止性震颤为主,有时会出现姿势性震颤;左侧肢体铅笔样强直;形成慌张步态;记忆力下降...[继续阅读]