(一)病房护理责任组组长职责1.在护士长的指导下,做好分管患者的护理及治疗工作。2.带领责任护士、进修、实习护士做好危重病人的急救及护理,并及时检查指导。3.做好新入院患者的入院介绍,完成病史综合分析,确定护理诊断,制定...[继续阅读]

    护理人才的成长除了需要个人努力,还需要组织对其进行有目的、有计划的培养。管理部门只有熟悉护理人才成长的特点,才能有针对性地对护理人员进行培养。护理人才的成长主要有以下特点:　　教育置于心灵,犹雕刻至于大理石。...[继续阅读]

    1.确定目标　护理教育的目的是为了对护理人员进行知识、技能等的培训,以提高护理质量。2.规划　包括教育需要达到的效果、教育的内容、实施方案等。3.组织　协调各科室及相关部门密切配合、合理分工。选择合适的人员负责指...[继续阅读]

    (一)护理人员在职教育的内容1.职业道德教育　包括现代护理学的特征及对护士的要求,护理人员道德和行为规范,护理人员的社会责任,医学伦理学等护理人员应遵循的基本道德教育。2.基础理论、基本知识、基本技能教育　属于护士...[继续阅读]

    (一)医院内培训方法1.自学　制定自学计划,提出明确要求,利用业余时间自学,定期考试。　　教育的目的在于使人能继续自己的教育。——杜威2.高年资护士指导　由高年资护士分工负责对新护士传、帮、带。3.临床实践　床边教学...[继续阅读]

    (一)总则1.为培养医德高尚、作风正派、有实际临床工作能力、医学知识及护理理论全面的临床护理人员。2.1~3年护士、护师的培养与考核由护理部培训中心统一管理,由各临床科室分别组织实施。3.1~3年护士、护师的培养与考核分前...[继续阅读]

    消化科初级护士培训计划(续表)普外胃肠科初级护士培训计划(续表)产科初级护士培训计划(续表)新生儿病房初级护士培训计划急诊科初级护士培训计划(续表)备注:1.考核办法及评分标准(1)政治思想、职业道德　每年考核2次(2、9月份...[继续阅读]

    专科护士(clinicalnursespecialist)是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。最初的专科护士始于20世纪初期,在美国提出并实施,随着社会的发展和医疗技术水平的不断进步,专科护士的培养在越来越多的...[继续阅读]

    (一)ICU工作1~2年的护士培训计划1.培训目标　具有熟练的基础护理技能;熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。2.培训内容(1)医院及科室各种规章制度、相关预案、工作流程、消毒隔离制度、护理工作流程。(2)基础护理、基本技...[继续阅读]

    (一)护理风险的概念风险是指可能会发生的危险。护理风险是一种职业风险,就是从事医疗护理服务的职业,具有一定的发生频率并由该职业者承受的危险,危险包括经济风险、政治风险、法律风险、人身风险。　　管理就是预测和计划...[继续阅读]