健康教育的重要步骤之一。健康教育与行为科学的关系非常密切,许多不利于健康的生活方式和习惯与不卫生的行为有关。行为学诊断就是通过调查以区分出健康问题的行为学与非行为学方面的原因,然后按其影响程度、大小,列出有...[继续阅读]

    开展健康教育,应根据其目的、内容、对象、时间等制定出一定的计划,并确定近期及远期所要达到的目标及其对人群健康的促进作用的效果评价。在制定计划以前,为了掌握一定的基本资料作为制订计划的依据,需进行各种类型的调查...[继续阅读]

    记录医疗实践或医疗服务中患者或患者家庭的疾病、诊断或有关健康问题的系统。通常包括患者的身份信息(如姓名、性别、出生日期等)和就诊日期等,参见“埃默尔记录”。...[继续阅读]

    评价疾病预后状况时常见的一种偏倚。乡、区、县、市级医院的医务人员根据本医疗机构的情况,将患者逐级转诊,使上一级医院尤其是专科医院的患者具有这种类型的偏倚。由于他们所接受的患者的病情轻重和预后指标与基层医院的...[继续阅读]

    影响正确评估疾病预后状况的一种偏倚。一般疾病通过早期诊断,及时治疗,预后较好。但疾病的早期诊断与医疗条件密切相关,若患者处于医疗条件和经济条件较差的地区,没有机会获得某些特殊检查以早期确定诊断,则预后一般较差。...[继续阅读]

    如果医生了解到病人具有影响某种疾病预后的因素,则可能有目的地、认真仔细地寻找可影响这种疾病有关预后的依据,进而夸大其对预后的不良影响作用。如已知链球菌咽炎、扁桃体炎与风湿热关系密切,当医生了解到病人具有链球...[继续阅读]

    是指当机体的生理、生化、形态和功能等方面的改变还处于可逆阶段时,对机体的内环境平衡和代偿功能所发生的障碍进行检测。目的是对疾病作出早期诊断,并进行必要的处理,以预防明显的疾病和伤残发生。早期检测属于第二级预...[继续阅读]

    指在疾病的潜伏期或较早阶段得到明确。临床上一些疾病的发病常经过一定时间的潜伏期后才出现临床症状,如果在这一时期及早发现,并作出诊断,对疾病的治疗和预后将起到关键作用。该名词多用在肿瘤和一些职业病的诊断上。...[继续阅读]

    是医生运用自己的感官或借助于简单的诊断工具来诊察了解和评估机体健康状况的一种最基本的检查方法。其基本检查方法有5种:即视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。多数疾病通过体格检查再结合病史和有关情况,多能作出比较符合...[继续阅读]

    又称为“自觉症状”。是指在疾病状态下机体生理功能发生异常时病人的主观感受。当这种异常感受开始出现时,临床上有时尚不能检查出病理形态的改变。但症状多能较早地提示疾病的存在,通过详细问诊和综合分析,医生多能做出...[继续阅读]