一、语言沟通(一)语言沟通的类型1.口头语言沟通是人们利用有用语言符号系统,通过口述和听觉来实现的,也就是人与人之间通过对话来交流信息、沟通心理。2.书面语言沟通是用文字符号进行的信息交流,是对有声语盲符号的标注和...[继续阅读]

    一、非语言沟通的基本知识(一)非语言沟通是借助非语词符号,如人的仪表、服饰、动作、表情等,以非自然语言为载体所进行的信息传递。(二)非语言沟通的主要特点1.真实性人的非语言行为更多是一种对外界刺激的直接反应,常常是...[继续阅读]

    一、礼仪的基本概念(一)礼仪是在人际交往过程中得到共同认可的行为规范和准则,是对礼貌、礼节、仪表、仪式等具体形式的统称。1.礼貌是指人们在交往过程中为表示尊重和友好,通过语言和动作表现出敬意的行为规范,如尊称、主...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分操作目的41.判断患者的体温、脉搏、呼吸、血压有无异常(2分)2　2.动态监测体温、脉搏、呼吸、血压的变化,协助诊断,为预防、治疗、康复、护理提供依据(2分)2　评估...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分仪容仪表101.指甲未剪(扣2分)2　2.精神面貌不佳(扣2分)2　3.涂指甲油(扣2分)2　4.佩戴装饰物(扣2分)2　5.着装不规范(扣2分)2　操作步骤801.取下手表,取2ml快速手消毒液(手法...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分评估101.核对病人,自我介绍,解释操作目的(快速方便监测血糖,为控制血糖提供依据),与病人沟通时态度和蔼,用语得当(3分)3　2.病人病情,心理反应及配合程度,进餐情况,有...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分准备10护士着装规范、整洁(1分),洗手(2分)、戴口罩(2分)5　用物:治疗车上置压缩雾化吸入器装置(2分),按医嘱备药(1分),弯盘、纱布、治疗巾、医用棉签、水杯(1分)、电源...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分评估与解释101.了解患者意识状态(2分)、生命体征(1分)3　2.了解患者分泌物的量(1分)、黏稠度(1分)、部位(1分)3　3.向病人/家属解释(2分),以取得合作(2分)4　准备101.操作者...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分操作前101.仪表端庄、服装整洁(1分)、洗手(1分)2　2.操作前评估:病人病情、意识状态、鼻腔情况(1分),做好解释工作,询问大小便(1分),评估周围环境(1分)3　3.准备用物并检...[继续阅读]

    科室:姓名:成绩:考核者:日期:年月日项目总分操作标准分值扣分操作前101.护士准备:着装整洁,符合要求(2分)2　2.操作准备:治疗盘:一次性无菌导尿包(治疗碗2个、镊子3个、0.5%活力碘棉球2袋、石蜡油棉球1袋、手套2双、氟莱氏导尿管...[继续阅读]