运用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法。　　暗示教学的理论和原则暗示教学认为，理智和情感，分析和综合，有意识和无意识，是不可分割的，而暗示是环境和个人之间一个经常不息的不知不觉的交流因素，...[继续阅读]

    澳大利亚是英联邦成员国。教育制度属于联邦教育体系。教育历史可追溯到3000多年前居住在大洋洲的原始居民。当时在老年人指导下，青年一代从劳动中学习部落习俗与谋生本领。1788年，英国殖民者统治了澳大利亚，从而推行英国...[继续阅读]

    巴基斯坦教育有悠久历史，可追溯到公元7世纪伊斯兰文化在印度次大陆的兴起。传授伊斯兰《古兰经》的学校，可以说是巴基斯坦最早的学校。18世纪初，巴基斯坦沦为英国殖民地，教育殖民地化。1947年独立，1956年成立巴基斯坦伊...[继续阅读]

    法国的国立大学。欧洲最古老的高等学府之一。原为教师行会性团体，建于12世纪后半叶。1231年得到罗马教皇正式承认。最初设神、法、医、文4个学院,由于神学是中世纪大学的主要学科，神学院又最早有固定校舍，所以它的所在地...[继续阅读]

    法国著名的高等专科学校之一。开始创建于1795年。其后由于政府更迭而几经改组、封闭和重建。　　巴黎高等师范学校分文、理两科,一般修业4年。学校免收学费，设有硕士学位及国立中学高级教师职衔助学金，实行寄宿制。除开...[继续阅读]

    1871年3月18日，巴黎的工人武装起义,成立了人类历史上第一个无产阶级专政的政权──巴黎公社。公社成立后，即采取了使劳动人民彻底获得解放的重大政治措施,改革国民教育即其中之一。3月29日公社成立相当于政府部一级的教育...[继续阅读]

    巴西原是印第安人居住的地方，16世纪沦为葡萄牙的殖民地，1822年独立，成立巴西帝国。当时文化教育落后，文盲率达85％。1889年建立共和政体。20世纪20年代以后,加速了工业化的进程,社会经济得到发展。第二次世界大战以后，实...[继续阅读]

    见泛爱主义教育。...[继续阅读]

    　　古希腊唯心主义哲学家。生于雅典贵族奴隶主家庭。早年学习音乐、诗、绘画和哲学，20～28岁一直跟随苏格拉底学习。苏格拉底逝世后，他便离开雅典，到处游历。他曾先后到过雅典附近的迈加拉和埃及、意大利等地，造访过...[继续阅读]

    拜占廷即东罗马帝国(395～1453)。它最强盛时，疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚和南高加索的一部分，首都在君士坦丁堡（今伊斯坦布尔）。这些地方有从古代承继下来的比较繁荣的城市、...[继续阅读]