人们为了某种目的，在无对抗的条件下，通过交往中的语言、手势、表情、行动或某种符号,用含蓄的、间接的方式发出一定的信息,使他人接受所示意的观点、意见，或按所示意的方式进行活动。是社会和人际影响的形式之一。　　...[继续阅读]

    通过言语或非言语手段暗示患者不加主观意志地接受一种观点、信息或态度，以消除某种症状或加强某种治疗效果的心理治疗方法之一。　　人们很早就已注意暗示对人的心身健康具有一定影响，1775年，F.A.麦斯麦在维也纳首次表演...[继续阅读]

    美国心理学家,实验社会心理学的创始人之一。1890年8月22日生于威斯康星州的密尔沃基市,1978年10月15日卒于纽约州的锡拉丘兹。他的弟弟G.奥尔波特也是美国著名的心理学家,主要研究人格心理学。1919年,F.H.奥尔波特获哈佛大学博士学...[继续阅读]

    　　美国心理学家。1897年11月11日生于印第安纳州的蒙特苏马,1967年10月9日卒于马萨诸塞州的剑桥。1922年获哈佛大学博士学位。以后又在柏林大学、汉堡大学和剑桥大学学习。1924年回到美国，在达特茅斯讲授社会伦理学，后来在哈...[继续阅读]

    用钝尖物体由婴儿脚跟部向前划足掌外侧缘所引起的拇趾背屈、其余4趾蹠屈及扇形展开的反射性动作。也有的表现为拇趾背屈，其他4趾既不蹠屈也不呈扇形展开；或拇趾及其他4趾皆呈背屈，同样伴有其他4趾扇形展开等反射形式。...[继续阅读]

    　　苏联生理学家、苏联科学院院士。1849年9月26日生于梁赞，1936年2月27日卒于列宁格勒。1870年在圣彼得堡大学学习动物生理学，1875年转入军事医学院学习，1883年获医学博士学位。1904年因消化腺生理学研究的卓越贡献而获得诺贝...[继续阅读]

    俄国生理学家И.Π.巴甫洛夫创立的研究高级神经活动的学说，又称高级神经活动学说。　　巴甫洛夫继承了R.笛卡尔的反射论思想，并受到俄国反射学的先驱И.Μ.谢切诺夫《脑的反射》一书的影响，于19世纪90年代开始致力于动物和...[继续阅读]

    　　英国心理学家。1886年10月20日生于英国的格洛斯特郡,1969年9月30日卒于剑桥。早年对哲学感兴趣，慕J.沃德名，就学于剑桥大学圣约翰学院，从W.H.R.里弗斯、C.S.迈尔斯等人学习。1914年起在剑桥实验心理室任教，1922年接替迈尔斯...[继续阅读]

    美国精神病学家L.班德于1938年制定的一种测定知觉组织原则和知觉异常的几何图形测验。也称班德格式塔测验。实用于3岁以上儿童直至成年。测验方式是向被试呈现一系列9张由点、线和角组成的几何图形,要求将这些图形在一张大...[继续阅读]

    　　美国心理学家。1925年12月4日生于加拿大的曼达尔镇。1949年毕业于温哥华不列颠哥伦比亚大学。后入美国艾奥瓦大学师从K.W.斯彭斯研究学习理论。1952年获临床心理学博士学位。1953年到斯坦福大学任教。早期主要研究心理治疗问...[继续阅读]