社会本位论
1995-06
认为教育的目的是由社会的需要所决定的,教育应服从和服务于社会的需要,为社会培养所需要的人。19世纪后半叶出现的社会学派,如孔德、诺笃尔普等就持这种理论。他们主要的观点认为个人的一切发展都有赖于社会,都受到社会的 ...... （本文共 214 字 ） [阅读本文]>>
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