海量资源,尽在掌握
 对比项: 义理/技能,目的/手段。意旨: 君子以学求真,明辨主次轻重,不为技术性知识所限。故不可泥于技能性认知之偏,其学、其行必朝向价值观上和实践论上的全面性认知。旧解摘要:《读四书丛说》: “体无不具,谓明尽事物之理以全...... (本文共 3900 字 ) [阅读本文] >>