第二节 焦虑
医学教育

        学习目标(1)能正确描述焦虑患者的临床表现。(2)能够使用焦虑量表对老年焦虑患者进行评估。(3)能说出焦虑患者的常见护理问题。(4)能根据焦虑患者的护理评估情况提出有效的护理措施。情景描述刘某,女,75岁,机关干部,已退休,丧偶    （共 4294 字）     [阅读本文] >>