一、活动目的1. 帮助精神残疾人学会用针线缝制物品。2. 帮助精神残疾人提升职业技能, 为以后的正式就业打下基础。二、时长要求约50 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员讲解制作步骤, 把控活...[继续阅读]

    一、活动目的1. 让精神残疾人学会缝制拉链和制作小背包。2. 提升精神残疾人的复杂手工活动实操技能。二、时长要求约50 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员讲解制作步骤, 主持活动流程。2....[继续阅读]

    一、活动目的1. 让精神残疾人体验刮刮画的乐趣。2. 培养精神残疾人的视觉型审美, 提高大家感知美的能力。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内室外皆可。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员提前了...[继续阅读]

    一、活动目的1. 让精神残疾人完成一幅油画。2. 通过作画, 让精神残疾人减轻压力, 放松身心。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程, 讲解教学视频。2. 一名工作人...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领精神残疾人动手制作一件多彩的T 恤。2. 帮助精神残疾人在游戏活动中创造美、感受美。二、时长要求约40 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领精神残疾人制作卡林巴。2. 帮助听觉学习型精神残疾人在音乐中提高学习技能。二、时长要求约50 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员讲解卡林巴的制作流程。2. 一名工作人...[继续阅读]

    一、活动目的1. 让精神残疾人学会感受自己的内心世界。2. 让大家在音乐中得到放松和宣泄。二、时长要求约40 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员准备相关的乐...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领精神残疾人学会手语操, 并让他们能勇敢地在众人面前表演。2. 培养听觉型精神残疾人的学习能力。二、时长要求约60 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室训练, 室外表演。四、人员准备1. 一名工作人员把控...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领精神残疾人学会两三种简单的剪纸技艺。2. 引导精神残疾人感受剪纸的乐趣。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员负责把控活动流程。2. 一名工作人员邀请...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领大家学习制作3D 立体卡纸。2. 让大家在剪切卡纸的游戏中感受到轻松和喜悦。二、时长要求约60 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员主持游戏流程。2. 一名工作人员讲解3D 立...[继续阅读]