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老年人身心照护临床实践 共有 49 个词条内容

第六节 书法疗法

    一、项目作用书法是一门传统的、独特的艺术,可以帮助老人陶冶情操,保持平和心态,愉悦精神,同时练习书法可刺激大脑,锻炼思维和想象力,通过呼吸调节,改善心肺功能,使身体气血畅通,有助于延缓衰老,预防老年痴呆。二、操作前准...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

本章参考文献

    [1] 万春.艺术疗法的形式及其作用机制探析[J].遵义师范学院学报,2011,13(3): 56-58.[2] 孟沛欣.艺术疗法——超越言语的交流[M].北京: 化学工业出版社,2009.[3] 布查尔特.艺术疗法实践方案[M].孟沛欣,韩斌,译.北京: 世界图书出版公司北京公司...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第一节 概述

    一、概念游戏疗法是以脑的可塑性理论和脑功能重组理论为基础理念,以娱乐疗法为主干线的一套游戏活动。游戏治疗国际协会认为游戏治疗是经过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个人预防或解决心理社会困境及得到最大...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第二节 拼图游戏

    一、项目作用1.通过拼图游戏能刺激老年人(尤其是痴呆老人)的思维活动,缓解大脑老化,改善老年人的认知功能、记忆能力和专注力。2.拼图游戏需要肢体、脑、眼的共同配合,能锻炼老年人的动手、动脑及手眼协调能力。3.拼图游戏可...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第三节 套圈游戏

    一、项目作用1.套圈游戏可以锻炼老年人上肢功能,对偏瘫、帕金森病等老人的上肢功能障碍起到加速康复的作用。2.通过套圈游戏,增加老年人活动的兴趣,通过集体活动氛围的渲染,能减轻孤独感,改善负性情绪,促进与其他老人间的关...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第四节 择豆游戏

    一、项目作用1.增加老年人手指的灵活性,提高老年人的专注力。2.增加老年人活动的兴趣,减轻孤独感,改善负性情绪,舒缓不安情绪。3.为老年人提供不同的感官刺激。二、操作前准备1.自身准备:服装整洁,洗手,了解老人的一般情况,熟...[继续阅读]

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第五节 折纸游戏

    一、项目作用1.通过折纸游戏对艺术产生兴趣,经过动手操作、获得成果及奖励、作品展示等提高自信心和自尊心,从而增加正性情绪。2.折纸过程需要手、眼、脑共同协调完成,有助于提高老人的动手能力,改善认知功能,还可作为精神...[继续阅读]

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第六节 夹弹珠游戏

    一、项目作用1.增加老人手指的灵活性,提高对筷子的使用能力,有利于集中注意力。2.增加老年人活动的兴趣,通过集体活动氛围的渲染,能减轻孤独感,改善负性情绪,促进与其他老人间的关系。二、操作前准备1.自身准备:了解老人一般...[继续阅读]

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本章参考文献

    [1] 陈翠芳.游戏疗法对轻度老年痴呆患者认知功能及主观幸福感的改善效果[J].现代中西医结合杂志,2012,21 (3):260-261.[2] 李小雪,李冬梅.休闲疗法在痴呆症精神行为症状干预中的研究现状[J].中华护理杂志,2013,48(3): 284-286.[3] 夏艳丽,庄妍...[继续阅读]

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