儿童期情绪障碍是指特发于儿童青少年时期以焦虑、恐怖、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病。常见有分离性焦虑障碍、学校恐惧症,多在少年期以后缓解,而强迫症可能持续到成年早期或更长,妨碍患者正常的心理发育、学业和...[继续阅读]
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儿童期情绪障碍是指特发于儿童青少年时期以焦虑、恐怖、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病。常见有分离性焦虑障碍、学校恐惧症,多在少年期以后缓解,而强迫症可能持续到成年早期或更长,妨碍患者正常的心理发育、学业和...[继续阅读]
学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损,由一组障碍所构成,表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。学习障碍对儿童的学习生活质量及其家庭及职业走向产生较大的负面影响。(...[继续阅读]
儿童孤独症又称儿童自闭症,是指存在社会交往障碍、语言交流障碍及重复刻板行为和狭隘的兴趣为核心症状的一类发育障碍性疾病。(1)儿童孤独症有哪些主要症状和伴发症状?①主要症状a.语言障碍:多数病儿语言发育落后,通常在2~...[继续阅读]
语言发育迟缓是指儿童的语言发育遵循正常的顺序,但速度较慢,明显落后于同龄儿童的正常发育水平。在儿童时期,语言迟缓是最为常见的发育障碍。国外报道2岁儿童语言迟缓发生率约为15%。2005年,上海市的流行病学调查结果显示:...[继续阅读]
口吃俗称结巴,主要表现为说话时不自主的重复、停顿或延长,无法表达清楚自己的想法。大约有50%起病于5岁前,男孩多于女孩。(1)导致小儿口吃的原因有哪些?①遗传因素:口吃的家族性多见于父母及兄弟之间,同卵双生子的患病率明显...[继续阅读]
根据中国营养学会的营养素分类方法,营养素包括能量及蛋白质、脂肪、碳水化合物、常量元素和微量元素、维生素、膳食纤维和水。(1)什么是儿童能量代谢的特点?儿童所需的能量主要来自食物中的宏量元素(蛋白质、脂肪、碳水化...[继续阅读]
良好的营养状态可帮助儿童预防急慢性疾病,有利于儿童神经心理发育。对婴儿和儿童来说,营养供给量是有基本要求的。(1)营养素的摄入量包括哪些内容?营养素的参考摄入量(DRIs)包括4项内容:估计平均需要量(ERA)、推荐摄入量(RNI)、...[继续阅读]
消化道的主要功能是消化和吸收摄入的食物。而食物是人类营养的来源。(1)与进食有关的消化道解剖有哪些特点?①口腔:新生儿口腔小,舌短宽,两颊脂肪垫,咀嚼肌发育良好有利于生后乳汁的营养摄入。②胃:水平位,喷门松,幽门紧,哺...[继续阅读]
(1)母乳有哪些营养成分?人乳是婴儿最好的天然食物,对婴儿健康的生长发育有不可替代的作用。一个健康的母亲可提供足月儿正常生长到6个月时所需要的营养素、能量和液体量。哺乳不仅供给婴儿营养,还提供一些可供婴儿利用的现...[继续阅读]
婴儿喂养的方式总的来说大致分四大类:人乳喂养、部分人乳喂养、配方奶喂养和婴儿食物转换。(1)什么是人乳喂养?人乳喂养是自人类进化以来的就存在的一种天然喂养方式,即用母亲的奶喂养自己的婴儿。①人乳喂养的优点:研究已...[继续阅读]