我国古代法律制度的形成,历史久远,自成体系,脉络清楚。“法”的古文字,结构复杂:金文小篆楷书简化字我们光看楷书的繁体“灋”字,它与金文、小篆的构成是相同的,都是由“廌”“水”“去”三部分组成,是个会意字。它们只是笔...[继续阅读]

    古代的国家大事是什么?春秋时代的刘国开国国君刘康公说:“国之大事,在祀与戎。”(《左传·成公十三年》)祭祀祖先神灵,祈求风调雨顺,五谷丰登;通过战争(戎),保卫疆土,保卫生命财产。古人视这两件事为国家大事,理所当然。“兵...[继续阅读]

    弓箭首先是作为狩猎工具出现的。它以迅疾的速度射中远方的猎物,极大地增强了人们对抗野兽的能力。作为工具,它的出现具有划时代的意义。弓箭用作武器,也因杀伤力大而盛极一时。弓箭的发明者是谁呢?“伏羲作弓矢”“黄帝作...[继续阅读]

    “莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”(南宋·陆游)“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”(唐·刘希夷)前两句诗中的“年”,意思是年景、年成、收成,丰年即丰收的年成。后两句诗中的“年”,是年份,指一年的时间。此外,“年”还...[继续阅读]

    “金”与“玉”,代表着财富和珍宝,探究一下,它们的内涵要丰富得多。我们先看“金”字:金文小篆楷书“金”字金文的字形,像铸造出来的箭头,旁边加两个圆点,表示铸造时用的铜锭。后来字形变化,小篆变形为形声字:“像金在土中...[继续阅读]

    “福”,幸福,福气。这是中华民族自古以来追求的理想。我们看看“福”字的演变:甲骨文金文小篆楷书“福”字甲骨文的字形,像两手捧着酒坛,把酒浇注在祭台上。“丅”是祭台,祭台下方左右的短画,是浇下的酒滴。甲骨文中有的写...[继续阅读]

    中华民族从古至今都崇尚学习。《荀子·劝学》围绕“学不可以已”的中心论点展开论述,指出学习能改变人的素质,提高人的能力,因此不能让它停下来。换言之,人要不断学习,终身学习。这种观点,两千多年后的今天,依然闪耀着智慧...[继续阅读]

    中国古代的文房四宝,指的是笔、墨、纸、砚。我们这里谈谈笔和纸。先看“笔”字。“笔”的本字是“聿”:甲骨文金文小篆楷书“聿”字甲骨文、金文的写法,都像手执毛笔的样子,表明所执之物是笔,也表示用笔写字的意思。《说文...[继续阅读]

    “册”是先秦时代的书。把字写在一根根竹简或木牍上,然后用皮绳编起来,就成为“册”。“册”的字形,就是实物的象形:甲骨文金文小篆楷书古人在陶器、龟甲、牛骨上刻写文字,使用起来很不方便。一是容纳的文字有限;二是材料...[继续阅读]

    认识数目,懂得计算,其重要性不言而喻。数目多少及其变化,要通过计算才能知道,因此中国古代把数学称为“算术”——计算的方法。这个名称突出了传统数学以算为中心的特点。我们先看“数”字:甲骨文金文小篆楷书简化字有学者...[继续阅读]